如果不是林雪自己并不介意两个老头的所作所为的话，怕是一副翻着白眼，鄙视的神情了。
这些东西可真不是狗哥，林雪让自己的人工智能们演算的程度都超越了这不知多少，怎么这就震惊了？
前话摆在这里！
知识林雪是整理规划出去了，每一个小节也都用数值表明出来，可是能不能够看得懂那完全就是自己的问题了。
毕竟这个东西的可发展性相当的高，在往深一点运算，可是浪费了整个国家的半数网络，让人工智能发生进化的运算。
普通人想要看明白当真是很难。
事实上老人也是泛难了。
他紧紧的捏着那一张小纸条，不经意的斜眼去看，脸上时而精彩纷呈，时而邹着眉头思考着。
这里面的知识虽然是一步步的走着，按照里面的思路也的确可以做到其标注的东西，可是奈何老人解读不出来了啊！
此时的状况就好像的一个幼儿园大班的孩子勉强认识了几个数字，然后把一些数字之后的推导放在其眼前，让其领悟一般。
难度真的是大！
有公式，有过程，有证明，可是在高中某一些五花八门的公式来源，不也是被老师抛开，只要求记住公式会应用就可以了吗？
老人是可以记住这里面的一切公式，可是怎么来的，明明是看见，明明是知道，可就是难，难，难。
这也不是做题，只要记住里面的公式就可以了，而是研究核武，要是一个不小心，错误的遗漏了几个字符的话，那后果绝对不是老人可以承担的起的。
时间飞逝！
老人紧紧的盯着自己的手掌，没有任何眼神的偏转，从远处看来仿佛的低头睡觉一般。
旁边的高老师也是看的心痒难耐，这里面的公式可是超前的东西了，即使是高老师自己也忍不住想要观摩一番。
不断的完善自己，终生学习，可是一位老师应该要做到的事情。
可是这里面涉及的内容太过隐秘，高老师自认为自己如果看了，估计下一次就被请到某某地方喝茶，签保密协议了。
这样的东西要是流到了其他国家去，那事情绝对非同小可。
让高老师很是纠结。
也难以想象这就是自己的学生写出来的。
明明都已经把核武都研究到这个境界了，你怎么还在看高中数学了，你你你，知道不知道就算吃透了高中数学，即使进入到数学小组当中，即使成为高老师的老师何酋老师一样的级别。
想要接触到核武基本上也是不可能的事情。
你那么厉害了你还想要干嘛？？
高老师郁闷的看了一眼林雪，总觉得林雪有一种很神秘的感觉，仿佛在自己面前的不是前一久还在玩游戏的林雪，而是一个全新的人一般。
想到这里，高老师咽了一口唾沫，小心翼翼的询问道：“林雪同学，你，那个，核能方面
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